Самі розберуться: чому неправі ті батьки, які пускають цькування дітей на самоплив
У мене непробиваний чоловік. Класичний мужик, який отримав в дитинстві спартанське виховання. І дуже ніжний, тендітний син, який до підліткового віку, незважаючи на грізний приклад перед очима, так і не навчився за себе стояти, і замість біцепсів наростив собі тільки купу комплексів. Він худенький, найменший в класі, і зовсім не забіяка. Любить тварин, вірші і носить окуляри. Мого сина, як прийнято зараз говорити, буллят в класі. І замість того, щоб допомогти дитині, мій чоловік робить тільки гірше: “дай здачі”, “що ти за нюня”, “що ти за розмазня”. На мої спроби захистити сина чоловік обзиває вже мене: “виростила маминого синочка”, “давай, сховай його під спідницею”. Я намагаюся достукатися, що так не можна, що не можна кидати дитину в біді. Але у відповідь глуха стіна: “сам розбереться, мужик він або хто”. І вишенька на торті: “ну і нехай отримає люлей пару раз, зате навчиться за себе стояти, я теж постійно бився, і нічого”.
Відголоски радянського виховання
У чоловіка кажуть відголоски радянського виховання, коли батьки покладали половину турбот по вихованню дітей школи. Якщо хто не пам’ятає вже, то радянські школи офіційно брали на себе функції виховання, випускалися численні методички по виховній роботі, в кожній школі були вожаті (пам’ятаєте такі? ), які на перервах займали дітей, брали на себе всю їхню енергію, проводили ігри, зірниці, походи, вислуховували їх і допомагали радою.
У сучасній школі не те що вожатих немає! Вже і вчителів, які вчать, не знайдеш. Вони тепер надають освітні послуги. Таким вчителям немає справи до буллінга якихось там учнів. А найчастіше саме вчителі стають ініціаторами буллінга.
Буллінг в сучасній школі
З моїм сином саме так і сталося в другому класі. Він був новенький, а стара і заслужена вчителька вирішила самоствердитися на його тлі, висміюючи кожне слово хлопчика перед класом. Забороняла йому грати в телефон на перерві в той час як всім іншим дітям дозволяла, робила тільки йому нескінченні зауваження, не осекала інших дітей, які у неї на очах шпинялі і обзивали моєї дитини. Такі вчителі, як правило, дуже боязкі. Коли я дізналася про її витівки і пішла до директора писати на неї заяву, стільки почула жалюгідних лопотаний і виправдань. Дитину з тієї школи я перевела до іншої вчительки, яка виявилася справжнім педагогічним дивом на тлі попередньої: вона захищала кожної дитини в класі, вчила допомагати один одному і до випускного вони всі були дуже дружними дітьми.
Але якщо від вчителя я ще можу відвести дитину, і навіть з школи, то од отця як накажете це зробити
Ми самі розбиралися, і вони розберуться, я втручатися не збираюся, Так мої батьки знати не знали, що мене хтось у школі ображає, поскаржитися будинку було ганьбою – папи, зрозумійте, це вже не варіант, так думати вже небезпечно. Час зовсім інше, не потрібно порівнювати з собою, все змінилося.
Нещодавно я прочитала одне дослідження, від якого мені стало просто страшно. Порівняно з минулими поколіннями рівень агресії та жорстокості серед дітей став вище, а прояви жорстокості за віком стали молодше. Якщо раніше серед дівчаток, наприклад, перші прояви буллінга починалися приблизно в 7 класі, то у сучасних дівчаток – вже в 3 класі! Це справжня катастрофа. І вона ні в яке порівняння не йде з нашим досвідом. До 7 класу, до підліткового віку у нас вже була хоч якась моральна готовність, психологічна стійкість, ми могли оцінити, що є жартом, образою, агресією, могли зрозуміти, за яким сценарієм в кожній конкретній ситуації діяти. Саме тому ми могли в масі своїй впоратися без участі дорослих. А що відбувається з дітьми, коли цькування і знущання починаються в молодших класах? Вони не готові протистояти, у них немає психологічних механізмів захисту, їх дуже легко налякати і образити так, що ці психологічні травми зіпсують все життя. Відмахуватися від цього факту безглуздо: ви почитайте новини, у статистиці за будь-яку тиждень обов’язково будуть жорстокі маленькі дівчинки.
І ось ми такі досвідчені говоримо нашим дітям: розбирайся сам, я ж якось справлявся, мамці не скаржився. І виправдовуємо себе: адже це закон джунглів, всі через це проходять. Тільки є речі, через які ні один з батьків підлітків не проходив взагалі ніколи. Кибербуллинг.
Цього досвіду вистачає сповна тільки у наших дітей. Але не у нас. Але ми як і раніше вважаємо себе крутими всезнайками і не бачимо необхідності захищати дітей.
Мені здається, що жорстокість дітей породжена саме таким батьківським ставленням, яке демонструє мій чоловік і ваші, напевно, чоловіки, батьки, брати. Та й деякі з мам дотримуються тієї ж позиції: розберуться самі, не буду лізти. Мені здається, це неправильна позиція. В школі не захистять, як, може бути, захищали і страхували раніше. Раніше, може бути, було більше свідомості, відповідальності. Зараз цього немає. І діти, відчуваючи свою безкарність як з боку вчителів, так і з боку батьків, роблять все, що хочуть. В силу фізіології мозок багатьох дітей ще недостатньо зріла, щоб розуміти межі і межі. А момент, після якого вони самі розберуться і усвідомлюють свої вчинки, може бути дуже сумний.
Одна мама, Наталія Цимбаленко, кілька років тому захищав свого сина від шкільного цькування і зробила свій досвід публічним. Вона навіть книгу про це написала, з інструкціями, як треба чинити в ситуації буллінга, як грамотно захищати свою дитину. Дуже рекомендую всім мамам. Книга називається . Чому таку книгу першим не написав батько? Звичайно ж, тому що мами більше емпатичні, більш налаштовані на внутрішній світ дитини, чим папи. Але ще, як мені здається, і тому, що батьки у нас як і раніше живуть у світі, у якому дитячі сварки закінчуються максимум парою синців. І не бачать, що синці – це найчастіше найшкідливіше, що відбувається в сучасному світі ожесточающихся дітей.